大班户外活动观察记录表-探索自然大班儿童在户外的学习足迹
探索自然：大班儿童在户外的学习足迹
在一个阳光明媚的早晨，大班的小朋友们聚集在学校后院的一个草地上，围绕着一张挂着“大班户外活动观察记录表”的黑板。老师微笑着对他们说：“今天，我们将成为小猎人，去发现和了解周围的大自然。”
孩子们兴奋地拿起各自的记录本和铅笔，一些还不由自主地做了准备动作，就像要开始一场冒险一样。老师示范了一下如何填写表格，然后让每个孩子选择一个自己感兴趣的地方进行观察。
小李选定了一棵高大的树，他决定从树皮、叶子到根部再到鸟巢，每一步都留心记录下来。在他的记录本里，有关于树皮颜色、叶子的形状以及鸟巢里的细节。他还画了很多图，让自己的描述更加生动。
小王则更倾向于研究花卉。她发现了几朵正在开放的野花，对它们的颜色、香味以及吸引哪些昆虫等方面进行了详细记录。她甚至用纸和笔模仿出这些花朵，还尝试模拟它们吸引蜂蝶的情景。
另外，小赵对水源特别感兴趣。他注意到池塘里的鱼儿是怎样游来游去，以及水中的植物有哪些变化。他还找到了一个枯萎的小枝，用它作为探针，看看深度多少可以触及底层泥土。
随着时间推移，这些孩子们都积极地参与进来，他们通过填写“大班户外活动观察记录表”，学会了科学思考，也锻炼了自己的观察能力。他们之间相互交流，不仅拓宽了知识面，还增强了团队合作精神。
当天结束时，小朋友们带着满载收获的心情回到教室，每个人都感到非常快乐，因为他们知道自己不仅学到了东西，而且也为未来的学习打下坚实基础。这就是大班儿童在户外活动中所展现出的活泼可爱与好奇心，以及利用“大班户外活动观察记录表”这一工具，他们逐渐成长为真正的小科学家。
