从默认知识的研究看大人为什么会低估儿童
波兰尼从“我们所知道的要比我们所能言传的多”这一日常生活的基本事实出发，指出，事实上有两类知识：明确知识和默会知识。明确知识是指能够用语言（包括文字、公式、符号等）加以表述的知识。默会知识和明确知识相对，是指那种我们知道但难以言传的知......
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